“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“‘挑战杯’竞赛”）是由共青团中央、中国科协、教育部、中国社会科学院、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。

管理学院于2024年获得国赛二等奖1项。

获奖作品简介

作品名称：两种焦虑类型影响大学生学业拖延行为的心理机制与干预对策

参赛院校：浙江科技大学

作者：吕月红

所获奖项：第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“揭榜挂帅”专项赛获奖作品

作品概述

本研究聚焦当代大学生普遍存在的学业拖延问题，深入探讨了状态焦虑与特质焦虑两种不同类型焦虑对拖延行为的影响机制。通过面向全国3370名大学生的问卷调查，构建了包含自我损耗、学业自我效能感、学习自主动机等多维心理变量的理论模型，系统揭示了焦虑影响学业拖延的心理路径。

研究创新

• 理论创新：突破传统单一认知视角，构建了“焦虑—心理机制—拖延行为”的整合模型。

• 路径创新：提出并验证了自我损耗的中介作用与性别的调节作用，以及学习自主动机在特质焦虑影响路径中的调节功能。

• 干预创新：基于实证结果，提出“高校—个体—家庭社会”三位一体的综合干预体系，具有较强的实践推广价值。

  社会价值

  本研究不仅为高校心理健康教育提供了科学依据和操作指南，也为大学生自我调适、家庭支持与社会政策制定提供了理论参考，对提升大学生学习效率、促进心理健康具有重要的现实意义。